Azo antoka fa mora kokoa ho an'ny mpianatra vehivavy izany eo amin'ny lafin'ny fanadinana. Tsy matetika ny mpampianatra vehivavy no afaka manararaotra ny mpianatra lehilahy amin'ny tanjona mitovy, fa ny mpampianatra lehilahy dia tsy mikitoantoana amin'izany. Tsara ny tovovavy, fantany izay tiany ho tratrarina eo amin'ny fiainana ary mikatsaka ireo tanjona ireo, na dia eo aza ny fandrarana sy ny hevitry ny besinimaro. Nanontany tena aho raha tokony ho nisafidy asa hafa aho ...
Nahasarika vehivavy tatsinanana foana aho, indrindra fa ny vehivavy japoney. Efa namaky boky momba ny geisha sy ny fomban-drazana hafa aho, angamba izay no mahatonga azy ireo tsy ho very ao an-tsaiko.
Raha ny marina, ny kolontsain'ny firaisana ara-nofo Japoney dia tena hafa noho ny Slavy sy Eoropeana. Izany angamba no mahasarika azy ireo.